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      1. 學習風格

        1. 在各種學習情境中,每一個學習者都是帶著自己的特點進入學習的。而學習者之間存在著生理和心理上的個體差異,不同學習者獲取信息的速度不同,對刺激的感知及反應也不同。因此,要實現真正意義上的個別化教學,必須了解學習者的學習風格,并在此基礎上為每一個學習者提供適合其特點的學習計劃、學習資源和學習環境,而多媒體技術的發展和網上豐富的教學資源,使個別化教學成為可能。
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